A Closer Look 2 (Phần 1

Đọc lại đoạn đối thoại tại đoạn Getting Started. Gạch chân đa số câu tường thuật, viết lại câu trực tiếp nhưng Mai nói với Phúc cùng bố mẹ cô ấy.


1. Read the conversation in GETTING STARTED again. Underline the reported speech, rewrite in direct speech what Mai said to lớn brother Phuc and to lớn her parents.

Bạn đang xem: A closer look 2 (phần 1

(Đọc lại đoạn hội thoại ở phần Getting Started. Gạch chân phần đa câu trần thuật, viết lại câu trực tiếp mà Mai nói với Phúc và phụ huynh cô ấy. )

*

Hướng dẫn giải: 

Mai: "I"m too tired and don"t want khổng lồ go out."

Mai: "I want lớn be a designer."

Mai"s parents: "Design graduates won"t find jobs easily. We want you lớn get a medical degree."

Tạm dịch:

Mai: "Con khôn xiết mệt cùng con không thích đi ra ngoài"

Mai: "Con ý muốn trở nên công ty thiết kế".

Bố bà bầu của Mai: "Tốt nghiệp thiết kế đã không tìm được việc thuận tiện. Bố chị em hy vọng con đã đạt được cung cấp dược sĩ".

2. Rewrite the following sentences in reported speech. 

(Viết lại đầy đủ câu sau theo cách loại gián tiếp. )

*

 

Hướng dẫn giải: 

1. My parents told me they would visit me that week.

2. Our teacher asked us what we were most worried about.

3. Phuong told me she was so delighted because she had just received a surprise birthday present from her sister.

4. Tom said Kate could keep calm even when she had lots of pressure.

5. She told her mother she had got a very high score in her last test.

6. The doctor asked him if he slept at least eight hours a day.

Tạm dịch:

1. "Bố bà mẹ sẽ đến thăm nhỏ tuần này," Bố bà mẹ tôi nói cùng với tôi.

Bố chị em tôi nói cùng với tôi rằng chúng ta sẽ đến thăm tôi vào tuần kia.

2. Giáo viên của chúng tôi hỏi công ty chúng tôi, "Các chúng ta lo ngại gì nhất?"

Giáo viên của Shop chúng tôi hỏi Shop chúng tôi số đông gì Cửa Hàng chúng tôi đang lo lắng độc nhất vô nhị.

3. "Tôi khôn cùng sung sướng. Tôi vừa new nhận thấy một món quà sinch nhật bất thần tự chị tôi ", Phương thơm nói với tôi.

Pmùi hương nói với tôi rằng cô ấy siêu vui bởi cô ấy vừa cảm nhận một món kim cương sinch nhật bất thần từ chị gái.

4. "Kate hoàn toàn có thể giữ lại bình tâm trong cả lúc cô ấy có khá nhiều áp lực", Tom nói.

Tom nói Kate có thể duy trì bình tâm ngay cả lúc cô ấy có khá nhiều áp lực đè nén.

5. "Con có được điểm số cao vào bài xích kiểm tra sau cuối của nhỏ, bà mẹ," cô ấy nói.

Cô ấy nói cùng với bà bầu cô rằng cô sẽ có một điểm số rất to lớn vào bài xích đánh giá sau cùng của cô.

6. "quý khách hàng có ngủ tối thiểu 8 tiếng hằng ngày không?" Bác sĩ hỏi.

Bác sĩ hỏi anh ta xem anh ta bao gồm ngủ tối thiểu 8 giờ đồng hồ một ngày không.

3. Rewrite the sentences using question words + fo-infinitives.

(Viết lại các câu thực hiện tự nhằm hỏi và "khổng lồ V" )

*

Hướng dẫn giải: 

1. I don"t know what to lớn wear.

2. Could you tell me where to lớn sign my name?

3. I have no idea when lớn leave sầu for the bus.

4. We"re not sure where to hang the painting.

5. He wondered how lớn tell this news lớn his parents.

6. They can"t decide who khổng lồ go first.

Tạm dịch:

1. Tôi do dự tôi cần khoác gì!

→ Tôi phân vân mang gì!

2. quý khách hàng hoàn toàn có thể mang lại tôi biết tôi đề xuất ký tên tôi sinh hoạt đâu?

→ Quý khách hàng có thể đến tôi biết địa điểm để cam kết tên của mình không?

3. Tôi không tồn tại phát minh khi nào bọn họ phải rời ra khỏi xe buýt.

Xem thêm: Kinh Doanh Nhỏ Cho Mẹ Bỉm Sữa Nên Kinh Doanh Gì, Mẹ Bỉm Sữa Nên Kinh Doanh Gì Tại Nhà

→ Tôi không tồn tại ý tưởng khi rời ra khỏi xe buýt.

4. Chúng tôi ko chắc chắn là họ yêu cầu treo bức ảnh chỗ nào.

→ Chúng tôi không chắc hẳn rằng chỗ nhằm treo ttrẻ ranh.

5. Anh từ hỏi có tác dụng thay như thế nào anh hoàn toàn có thể thông cung cấp tin này cho bố mẹ anh.

→ Cậu trường đoản cú hỏi làm cho thế như thế nào để nói với bố mẹ mình.

6. Họ cấp thiết ra quyết định ai đề xuất đi trước.

→ Họ cần yếu quyết định ai đang đi trước.

4. Rewrite the following questions in reported speech, using question words before to-infinitive 

(Viết lại câu sau đây bàng cách loại gián tiếp, thực hiện trường đoản cú nhằm hỏi cùng "to V" )

*

 

Hướng dẫn giải: 


1. They wondered/couldn"t tell how khổng lồ use that tư vấn service.

2. He had no idea who to lớn turn lớn for help.

3. Mai asked her mother when lớn turn off the oven.

4. Phong và Minc couldn"t decide where khổng lồ park their bikes.

5. He was not sure whether to lớn điện thoại tư vấn her then.

6. They wondered what lớn bởi to make Linch feel happier.

Tạm dịch:

1. "Chúng ta cần áp dụng hình thức cung ứng này như vậy nào?" Họ tự hỏi.

Họ từ hỏi làm gắng nào để sử dụng hình thức dịch vụ cung cấp đó. / Họ không thể nói làm cho bí quyết sử dụng dịch vụ cung ứng đó.

2. "Tôi buộc phải nhờ vào ai góp đỡ?" Anh ấy hỏi.

Anh lưỡng lự phải ai dựa vào trợ giúp.

3. "Mẹ, khi nào bé bắt buộc tắt bếp?" Mai hỏi người mẹ.

Mai hỏi người mẹ lúc nào tắt nhà bếp.

4. "Chúng ta phải đỗ xe đạp ngơi nghỉ đâu?" Phong cùng Minc hỏi.

Phong và Minh quan trọng quyết định vị trí đỗ xe pháo của mình.

5. "Chúng ta gồm nên gọi cô ấy hiện giờ không?" Anh ấy hỏi.

Anh ấy không vững chắc liệu gồm nên gọi cô ấy hay là không.

6. "Chúng ta bắt buộc làm những gì để khiến Linc cảm giác niềm hạnh phúc hơn?", Họ từ hỏi.

Họ từ hỏi đề nghị làm gì để khiến Linh Cảm Xúc hạnh phúc hơn.

5. Game (Trò chơi)


SOMETHING ABOUT OUR TEACHER...

Decide as a whole class five questions want lớn ask about the teacher. Then the class divides into lớn two groups: one group s" inside the class and the other goes outside. The teacher will tell each group the answer to lớn the questions. The class gets together again and in pairs you must report on what the teacher has told you.

Tạm dịch: 

Điều nào đấy về giáo viên của chúng ta

Cả lớp tìm 5 thắc mắc để hỏi cô giáo. Sau kia chia thành 2 nhóm: 1 nhóm nghỉ ngơi trong cùng 1 team bên ngoài. Giáo vien đã từng trải từng đội trả lời câu hỏi. Cả lớp tập thích hợp lại với theo cặp sẽ tường thuật lại phần đông câu hỏi thầy giáo đã hỏi.