Home / soạn văn 6 bài bức tranh của em gái tôi SOẠN VĂN 6 BÀI BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI 24/09/2022 Soạn bài bác Bức tranh của em gái tôi ngắn nhất nhưng vẫn đầy đủ ý được biên soạn bám sát đít sách Ngữ văn lớp 6 Cánh diều khiến cho bạn soạn văn 6 dễ dàng dàng.Bạn đang xem: Soạn văn 6 bài bức tranh của em gái tôi Soạn bài Bức tranh của em gái tôi (ngắn nhất)Bài giảng biên soạn văn lớp 6 Tập 2 Soạn bài xích Bức tranh của em gái tôi1. Chuẩn bịCâu 1 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Truyện đề cập về việc gì? thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện?Trả lời:- Truyện đề cập về:Người em gái tài năng năng hội họa rất nổi bật và fan anh trai tị tị với kỹ năng của người em, nhưng bằng trái tim cùng lòng nhân từ người em đã hỗ trợ anh gọi được.Câu 2 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Truyện gồm có nhân thiết bị nào? Ai là nhân thiết bị chính? Nhân vật chính là người nỗ lực nào?Trả lời:- các nhân vật dụng trong truyện: bạn anh trai, em gái Kiều Phương, chú Tiến Lê, bố, mẹ.- Nhân đồ dùng chính: bạn anh trai.- tín đồ anh tính bí quyết còn con nít nên lúc đầu còn tức giận với em gái, mà lại khi gọi được tình yêu em gái giành riêng cho mình fan anh đã rất ăn năn hận.Câu 3 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Truyện nhắc theo ngôi kế sản phẩm mấy và tính năng của ngôi kế ấy?Trả lời:- Truyện đề cập theo ngôi sản phẩm nhất.→ giãi tỏ cảm xúc, suy nghĩ của nhân đồ gia dụng chính, hơn nữa khiến cho sự hối hận hận được bộc bạch một giải pháp chân thành hơn, an toàn và đáng tin cậy hơn.Câu 4 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Truyện nêu lên vấn đề gì? Vấn nhằm ấy có liên quan đến cuộc sống hiện giờ và cá thể em như vậy nào?Trả lời:- Truyện nêu ra vấn đề: Trong cuộc sống trước những thành công của tín đồ khác phải động viên, tán dương chứ không cần được ích kỉ, đố kỉ.- sự việc này xảy ra không ít trong cuộc sống thường ngày và cá nhân em cũng đôi lần cảm giác đố kiêng trước những thành công xuất sắc của fan khácCâu 5 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Đọc trước truyệnBức tranh của em gái tôi: tìm hiểu thêm thông tin về người sáng tác Tạ Duy Anh.Trả lời:2. Đọc hiểuCâu 1 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2): trường đoản cú nhan đề và hình minh họa, em hoàn toàn có thể đoán nội dung chủ yếu của truyện này nói đến việc gì?Trả lời:Từ nhan đề với hình minh họa, em hoàn toàn có thể đoán nội dung thiết yếu của truyện này nói đến bức tranh của fan em gái.Câu 2 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2): bạn kể câu chuyện ở ngôi nào? kể với ai?Trả lời:Người đề cập ở ngôi trước tiên xưng “tôi” cùng kể mang đến mọi người nghe về mẩu truyện của mình.Câu 3 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2): nguyên nhân nhân đồ “tôi” lại bí mật theo dõi em gái?Trả lời:Nhân đồ gia dụng “tôi” kín theo dõi vì tò mò và hiếu kỳ muốn coi em gái bản thân đang làm cho gì.Câu 4 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Phần (2) giúp fan đọc thấu hiểu điều gì?Trả lời:Phần (2) giúp người đọc nhấn ra khả năng hội họa nổi bật đặc biệt quan trọng của Kiều Phương.Câu 5 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 2): để ý sự biến hóa của nhân đồ "tôi" qua trung khu trạng, xem xét và hành động ở phần 3.Trả lời:Sự đổi khác của nhân đồ dùng "tôi" qua chổ chính giữa trạng, quan tâm đến và hành động ở phần 3:- cảm giác mình bất tài bắt buộc bị bán ra ngoài. Tôi chẳng kiếm tìm thấy sinh hoạt tôi một năng khiếu gì.- chỉ việc một lỗi nhỏ tuổi ở nó và tôi gắt um lên.- xem trộm những tranh ảnh của MèoCâu 6 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 2): vụ việc nào vào phần 4 tạo nên câu chuyện liên tục hấp dẫn? lôi cuốn ở nơi nào?Trả lời:Sự vấn đề trong phần 4 làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn. Bé xíu Phương được đi tham gia trại thi vẽ quốc tế. Em đã vẽ tranh ảnh về fan anh trai mình với cả trái tim cùng tình yêu thương thương.Câu 7 (trang 69 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Chú nhỏ bé trong tranh ảnh được diễn tả như nạm nào?Trả lời:Chú nhỏ xíu trong bức tranh được miêu tả: một chú bé xíu đang ngồi nhìn ra phía bên ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Khía cạnh chú nhỏ bé như tỏa ra một thứ tia nắng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tứ thế ngồi của chú không những sự suy tư bên cạnh đó rất thơ mộng nữa.Câu 8 (trang 69 SGK Ngữ văn 6 tập 2): để ý sự chuyển đổi tâm trạng của nhân đồ vật "tôi".Trả lời:- Cảm xúc: khi đứng trước bức ảnh được giải của em thì tín đồ anh tưởng ngàng, rồi cho hãnh diện, sau đó là hổ ngươi và ý muốn khóc.- Thái độ: không thể xem thường cơ mà thấy bao gồm lỗi cùng với em.- Hành động:+ giật sững người.Xem thêm: Tìm Hiểu Cách Lên Đồ Teemo Đtcl Mùa 5, Cách Chơi Teemo Mùa 11 Từ A+ bám chắc lấy tay mẹ.+ nhìn như thôi miên vào dòng chữ trên bức tranh: “Anh trai tôi”.+ không Trả lời: mẹ.→Tất cả gần như cảm xúc, thái độ, hành vi của nhân trang bị "tôi" cho biết người anh đã hiểu ra trái tim nhân từ của bạn em gái cùng sự đố kị trẻ em của mình.Câu hỏi cuối bài:Câu 1 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2):Trả lời: mẩu chuyện kể về fan anh và cô em gái tài năng hội hoạ tên là Kiều Phương - thường call là Mèo. Khi kĩ năng hội họa của em gái được vạc hiện, người anh thấy buồn, thuyệt vọng vì bản thân không tài năng năng và cảm giác mình bị anh chị em lãng quên. Trường đoản cú đó, cậu nảy sinh thái độ cạnh tranh chịu, hay gắt gỏng với em gái và cần yếu thân cùng với em như trước. Đứng trước bức tranh giành giải nhất của em gái, cậu bất ngờ vì hình hình ảnh mình qua tầm nhìn của em. Bạn anh phân biệt những yếu đuối kém của bản thân và phát âm được tâm hồn và tấm lòng thánh thiện của cô em gái.Câu 2 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2):Trả lời:Nhân vật fan anhNhân đồ Kiều PhươngHay đố kị, gắt gỏng, khó tính với những việc em gái làmTài năng, lém lỉnh, bao gồm trái tim hiền từ trong sáng.Tự ti, khoác cảm, thiếu tín nhiệm vào bản thân, không tìm kiếm ra thế khỏe mạnh gì ở bản thân mìnhTự tin, đắm say khám phá, kiếm tìm tòiCâu 3 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2):Trả lời:Nhân vật người em hay được tái hiện qua hành động:Sau khi có vẻ như đã hài lòng, nó lôi trong túi ra tía bốn lọ nhỏ, loại màu đỏ, chiếc màu vàng, loại màu kết thúc lục,... đều bởi nó tự chế.Nó đưa mắt nom dòm rồi lại nhét tất cả vào túi sau khoản thời gian cho màu black nhọ nồi vào trong một cái lọ còn vứt không.Nó xả thân ôm cổ tôi, tuy nhiên tôi viện cớ sẽ dở việc đẩy dịu nó ra. Mặc dù thế, nó vẫn kịp nói chuyện vào tai tôi: "Em mong muốn cả anh cùng đi nhận giải".Nhân vật người anh thường được tái hiện nay qua chổ chính giữa trạng:Tôi luôn cảm thấy bản thân bất tài đề xuất bị bán ra ngoài.Những dịp ngồi bên bàn học tôi chỉ mong muốn gục đầu xuống khóc.Thoạt tiên là việc ngỡ ngàng, rồi cho hãnh diện, kế tiếp là xấu hổ.Thoạt tiên là việc ngỡ ngàng, rồi cho hãnh diện, kế tiếp là xấu hổ.Câu 4 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2):Trả lời:a. Tín đồ anh ước ao khóc bởi vì cậu cảm thấy ân hận trước đa số hành động của chính mình khi nhận thấy bức tranh vẽ bao gồm mình.b.Câu nói "Không buộc phải con đâu. Đẩy là tâm hồn cùng lòng hiền hậu của em con đấy!"cho em hiểu rõ rằng thực ra bản chất của bạn anh ko xấu, fan anh cảm thấy được trung ương hồn cùng lòng hiền từ của tín đồ em, nhận ra tình cảm của em gái dành riêng cho mình với từ đó thấy phiên bản thân mình thấy xấu.c. Điều bất thần chính là từ tranh ảnh của bạn em gái, về cảm xúc của tín đồ em giành cho anh, và sự trinh nữ của bạn anh lúc này.Câu 5 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 1):Trả lời:- Cuối truyện, tác giả viết: “Tôi nhìn như thôi miễn vào dòng xoáy chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi". Vậy cơ mà dưới đôi mắt tôi thì...".- câu chữ của dấu bố chấm: Vậy nhưng mà dưới đôi mắt tôi thì lại đối xử với em ấy ko ra gì.- Dấu ba chấm tại chỗ này thể hiện sự nghẹn ngào, ko nói bắt buộc lời của người anh và qua này cũng thể hiện sự ân hận hận của tín đồ anh vì đã từng có lần đố tránh với em.- Em đã có lần có vai trung phong trạng ấy rồi, đó là khi em hiểu nhầm và nghĩ về xấu về một tín đồ nào đó nhưng thực sự họ lại là một trong những người tốt. Tiếp nối em đã thay đổi suy nghĩ về của mình.Câu 6 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 1):Trả lời:- thành tựu có ý nghĩa giáo dục nhân cáchgợi ra mọi điều sâu sắc về mối quan hệ, thái độ, phương pháp ứng xử giữa tín đồ này với những người khác trong cuộc sống đời thường hàng ngày.Đó rất có thể là tình bạn, tình an hem.- cảm tình trong sáng, nhân hậu khi nào cũng bự hơn, cao đẹp lên lòng ghen ghét, đố kị. Không nên đố kị,ghen ghéttrước kĩ năng của bạn khác mà nên biết vượt qua tất cả những mặc cảm, từ bỏ ti nhằm vượt qua chủ yếu mình.