Giáo án hoàng lê nhất thống chí

*

Giáo án Hoàng Lê nhất Thống Chí hồi lắp thêm 14 tốt nhất được chia thành 2 cột. Cột lần thứ nhất giúp giáo viên tiện lợi tiếp cần bài bác giảng, cột thứ hai giúp chúng ta học sinh dễ ợt học bài.

Bạn đang xem: Giáo án hoàng lê nhất thống chí


Liên quan: Giáo án phong thái Hồ Chí Minh ngắn gọn tuyệt nhất

Hoạt đụng của gia sư và học sinhYêu cầu yêu cầu đạt
Hoạt hễ 1.Đọc, khám phá chung về văn bản.GV yêu mong HS nêu đôi nét về tác giả.GV yêu cầu HS giới thiệu khái quát tháo về tác phẩm.HS tò mò 1 số từ cạnh tranh trong SGK.GV yêu mong HS cho thấy nội dung chủ yếu của tòa tháp (đại ý).GV:Hồi 14 có thể chia có tác dụng mấy phần? nội dung từng phần?HS bàn thảo trả lờiHoạt cồn 2.Đọc – đọc văn bảnGV: cảm nhận tin cáo cấp, Nguyễn Huệ gồm thái độ gì?GV:Qua cách biểu hiện và hành động của Nguyễn Huệ, có thể thấy Nguyễn Huệ là người như thế nào trước những biến cố lớn?HS thảo luận, trả lời.GV:Trong lời dụ lính, quang đãng Trung dấn đinh tình hình thời cuộc, thế đối sánh chiến lược giữa ta với địch, đồng thời, còn chỉ mang đến họ rõ điều gì?HS thảo luận, trả lời.GV:Lời dụ lính bao gồm tác động như vậy nào?HS thảo luận, trả lời.GV:Qua câu hỏi làm đó, em còn cảm nhận được gì về người hero Nguyễn Huệ?HS thảo luận, trả lời.GV:sau khi săn sóc binh biểu dương lức lượng với khí thế đấu sĩ ở Nghệ An, quang đãng Trung kéo quân mang đến Tam Điệp (Ninh Binh), quang Trung đã phân tích vấn đề và xét đoán bề tôi như thế nào?HS đàm luận và trả lời.GV:Tài dùng binh của Nguyễn Huệ còn được miêu tả qua câu hỏi tổ chức các trận đánh, em hãy chứng minh?HS trả lời.GV:Hãy nhận xét nghệ thuật mô tả trận đánh của Nguyễn Huệ?HS thảo luận, trả lời.GV:Quân xâm lược đơn vị Thanh được tác giả diễn đạt như núm nào?HS quan sát và theo dõi văn bản, trả lời.GV:Hình ảnh bọn vua tôi phản bội nước, hại dân được miêu tả trong đoạn trích như vậy nào?HS phạt hiện, trả lời.Hoạt đụng 3.Tổng kếtGV hướng dẫn HS tổng kết.I. Đọc, khám phá chung về văn bản1. Tác giả Ngô gia văn phái là 1 nhóm những tác giả loại họ Ngô Thì ngơi nghỉ làng Tả Thanh oách (Hà Tây) – một dòng họ bự tuổi vói truyền thống phân tích sáng tác văn chương làm việc nước ta.* Ngô Thì Chí (1753-1788)– nhỏ của Ngô Thì Sỹ, em ruột của Ngô Thì Nhậm, từng làm cho tới chức Thiên Thư bình chướng thức giấc sự, nuốm anh là Ngô Thì Nhậm chăm sóc gia đình ko thích làm quan.– văn học của ông trong sáng, giản dị, thoải mái và tự nhiên mạch lạc.- Viết 7 hồi đầu củaHoàng Lê độc nhất vô nhị thống chícuối năm 1786.* Ngô Thì Du (1772-1840)– Cháu hotline Ngô Thì Sĩ là bác bỏ ruột.- Học hết sức giỏi, nhưng mà không dự khoa thi nào. Năm 1812 vua Gia Long xuống chiếu mong hiền tài, ông được té làm đốc học Hải Dương, không nhiều lâu lui về quê làm cho ruộng, sáng tác văn chương.– Là tín đồ viết tiếp 7 hồi cuối củaHoàng Lê độc nhất thống chí(trong đó gồm hồi 14).– chiến thắng có tính chất chỉ ghi chép sự kiện lịch sử dân tộc xã hội bao gồm thực, nhân đồ vật thực, vị trí thực.– Là cuốn tè thuyết lịch sử – viết bằng văn bản Hán theo lối chương hồi.– tất cả 17 hồi.

Xem thêm: Em Là Ai Ai Mang Bao Nhiêu Nồng Say, Lời Bài Hát I'M In Love

2. Chú thích(SGK)3. Tác phẩm– thành quả là tranh ảnh hiện thực rộng lớn về làng mạc hội phong kiến vn khoảng 30 năm vào cuối thế kỷ XVII với mấy năm đầu thế kỷ XIX, trong các số đó hiện lên cuộc sống thường ngày thối nát của đàn vua quan liêu triều Lê – Trịnh.– Chiêu Thống lo cho mẫu ngai kim cương mục trống rỗng của mình, ước viện bên Thanh kéo quân vào chiếm phần Thăng Long– Người nhân vật dân tộc Nguyễn Huệ đại phá quân Thanh, lập phải triều đại Tây sơn rồi mất. Tây sơn bị diệt, vương triều Nguyễn bước đầu (1802).4.Bố cục: Hồi 14 rất có thể chia làm bố phần:– Phần một (từ đầu mang đến “hôm ấy nhằm mục đích vào ngày 25 tháng Chạp năm Mậu Thân (1788)”): Được tin quan liêu Thanh đã chiếm Thăng Long, Bắc Bình vương vãi lên ngôi nhà vua và cố kỉnh quân dẹp giặc.– Phần nhì (từ “Vua quang đãng Trung tự bản thân đốc suất đại binh” đến “rồi kéo vào thành”): Cuộc hành quân thần tốc và thành công lẫy lừng của vua quang đãng Trung.– Phần bố (còn lại): Hình hình ảnh thất bại thảm hại của đàn xâm lăng và vây cánh vua quan chào bán nước.II. Đọc – hiểu văn bản1. Hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ– Tiếp được tin báo, Bắc Bình vương “giận lắm”.– Họp những tướng sỹ – định thân chinh nỗ lực quân đi ngay; lên ngôi vua để chính danh vị (dẹp giặc thôn tính trị kẻ phản bội quốc).Ngày 25-12: làm cho lẽ xong, trường đoản cú đốc suất đại binh cả thuỷ lẫn bộ, đến nghệ an ngày 29-12.– chạm chán người cống sĩ (người đỗ cn trong kỳ thi Hương) sinh sống La Sơn.– chiêu tập thêm quân (3 xuất đinh đem một người), được hơn một vạn quân tinh nhuệ.a) Nguyễn Huệ là bạn bình tĩnh, hành vi nhanh, kịp thời, mạnh mẽ, quyết dự đoán những đổi thay cố lớn.b) Trí tuệ sáng suốt, nhạy bén mưu lược– Khẳng định tự do dân tộc.– Nêu bật chính đạo của ta – phi nghĩa của địch và dã trung khu xâm lược của chúng – truyền thống cuội nguồn chống ngoại xâm của dân tộc ta.– lôi kéo đồng trung khu hiệp lực, ra kỷ luật pháp nghiêm, thống độc nhất ý chí để lập công lớn.Lời dụ quân nhân như một lời hịch ngắn gọn bao gồm sức thuyết phục cao (có tình, gồm lý).– Kích say đắm lòng yêu nước, truyền thống lịch sử quật cường của dân tộc, hàng phục quân lính khiến cho họ một lòng đồng trung tâm hiệp lực, không đủ can đảm ăn ở nhị lòng.c) Nguyễn Huệ là người luôn sáng suốt, mưu lược vào việc nhận định tình hình, thu phục quân sĩ.– Theo binh pháp “Quân lose chém tướng”.- gọi tướng sĩ, phát âm tường tận năng lượng của bề tôi, khen chê đúng người, đúng việc.– hữu hiệu mưu lược trong bài toán xét đoán cần sử dụng người.– bốn thế uy phong lẫm liệt.– Chiến lược: Thần tốc bất ngờ, xuất quân đánh nhanh thắng cấp tốc (hơn 100 cây số đi vào 3 ngày).– Tài quân sự: thâu tóm tình hình địch cùng ta, xuất quỷ nhập thần.– Tầm quan sát xa trông rộng – niềm tin hoàn hảo nhất ở chiến thắng, đoán trước thời điểm ngày thắng lợi.d) Là bậc kỳ tài trong việc dùng binh: túng bấn mật, thần tốc, bất ngờ.Trận Hà Hồi: vây bí mật làng, bắc loa truyền gọi, quân quân nhân bốn phía dạ ran, quân địch “rụng rời hại hãi”, những xin hàng, không cần phải đánh. Trận Ngọc Hồi, cho quân quân nhân lấy ván ghép lấp rơm dấp nước có tác dụng mộc che, khi gần kề lá cà thì “quăng ván xuống đất, ai nấy chũm dao chém bừa…” khiến quân địch phải tởm vía, chẳng mấy chốc nhận được thành.Bằng bí quyết khắc hoạ trực tiếp hay con gián tiếp, với giải pháp tả thực, mẫu người nhân vật dân tộc hiện nay lên đẹp đẽ tài giỏi, nhân đức.– Khi diễn tả trận tiến công của Nguyễn Huệ, với lập trường dân tộc và lòng yêu nước, tác giả viết với sự phấn chấn, đều trang viết chan thực có color sử thi.2. Hình hình ảnh bọn xâm lấn và vây cánh tay sai cung cấp nước.a) Sự thua thảm của quân tướng công ty Thanh:– không đề phòng, không được tin cấp báo.– Ngày mồng 4, quân giặc được tin quang đãng Trung vẫn vào mang lại Thăng Long:+ Tôn Sĩ Nghị sợ hãi mất mặt, con ngữa không kịp đóng góp yên, tín đồ không kịp mặc áo giáp, nhằm mục đích hướng bắc nhưng mà chạy+ đấu sĩ hoảng hồn, tranh nhau qua cầu, xô nhau xuống sông, sông Nhị Hà bị tắc nghẽn.b) số phận thảm sợ của bọn vua tôi phản nước, hại dân:– Vua Chiêu Thống vội vàng cùng bọn thân tín “đưa thái hậu ra ngoài”, chạy chào bán sống chào bán chết, chiếm cả thuyền của dân để qua sông, “luôn mấy ngày không ăn”.– Đuổi kịp Tôn Sỹ Nghị, vua tôi “nhìn nhau than thở, oán giận tung nước mắt” tới mức “Tôn Sỹ Nghị cũng lấy làm cho xấu hổ”.III. Tổng kết1.Về nội dungVới cảm quan lịch sử dân tộc và lòng tự hào dân tộc, những tác giả đã tái hiện nay một phương pháp chân thực, tấp nập hình hình ảnh Nguyễn Huệ với hình hình ảnh thảm bại của quân xâm lăng cùng bầy vua quan chào bán nước.2. Về nghệ thuật– tự khắc hoạ một cách rõ nét hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ giàu hóa học sử thi.– nói sự kiện lịch sử dân tộc rành mạch chân thực, khách hàng quan, phối kết hợp với diễn tả sử dụng hình ảnh so sánh độc lập.